<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>บทความ &#8211; KrooTor | ณัฐกร</title>
	<atom:link href="https://krootor.com/category/article/feed" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://krootor.com</link>
	<description>แค่ครูสอนคณิตศาสตร์คนหนึ่งที่ใช้ออกซิเจนในการหายใจ</description>
	<lastBuildDate>Sat, 13 Dec 2025 08:35:59 +0000</lastBuildDate>
	<language>en-US</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=7.0</generator>
	<item>
		<title>จำนวนนับ (Counting Number)</title>
		<link>https://krootor.com/2363</link>
					<comments>https://krootor.com/2363#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Natthakon M.]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 13 Dec 2025 08:35:58 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Mathematics]]></category>
		<category><![CDATA[จำนวนและตัวเลข]]></category>
		<category><![CDATA[บทความ]]></category>
		<category><![CDATA[บทความวิชาคณิตศาสตร์ ม.1]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://krootor.com/?p=2363</guid>

					<description><![CDATA[จำนวนนับ (Counting Number) คือ จำนวนธรรมชาติที่ใช้ในการนับวัตถุ สิ่งของ โดยจะเริ่มจาก 1 และต่อเนื่องเป็น 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15 และต่อไปเรื่อยๆไม่มีที่สิ้นสุด จำนวนนับเป็นจำนวนธรรมชาติ (Natural number) และจำนวนเต็มบวก (Positive Integer) 0 เป็นจำนวนนับหรือไม่ ตัวเลข 0 ไม่เป็นจำนวนนับ เพราะ 0 แสดงถึงการไม่มี จึงไม่สามารถนับ 0 ได้ จำนวนนับที่มีค่าน้อยที่สุด จำนวนนับที่มีค่าน้อยที่สุด คือ 1 จำนวนนับที่มีค่ามากที่สุด เนื่องจากจำนวนนับมีต่อไปเรื่อยๆไม่มีที่สิ้นสุด ดังนั้นจึงไม่สามารถหาจำนวนนับที่มากที่สุดได้ จำนวนนับสามารถแบ่งได้ 2 ประเภท คือ FAQ]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>จำนวนนับ (Counting Number) คือ จำนวนธรรมชาติที่ใช้ในการนับวัตถุ สิ่งของ โดยจะเริ่มจาก 1 และต่อเนื่องเป็น 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15 และต่อไปเรื่อยๆไม่มีที่สิ้นสุด จำนวนนับเป็นจำนวนธรรมชาติ (Natural number) และจำนวนเต็มบวก (Positive Integer) ตัวเลข 0 ไม่เป็นจำนวนนับ เพราะ 0 แสดงถึงการไม่มี จึงไม่สามารถนับ 0 ได้ จำนวนนับที่มีค่าน้อยที่สุด คือ 1…</p>
<p><a href="https://krootor.com/2363" rel="nofollow">Source</a></p>]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://krootor.com/2363/feed</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>สีคู่ตรงข้าม (Complementary Colors)</title>
		<link>https://krootor.com/4357</link>
					<comments>https://krootor.com/4357#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Natthakon M.]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 06 Nov 2024 07:12:44 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[ศิลปะ ป.6]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://krootor.com/?p=4357</guid>

					<description><![CDATA[การใช้สีในงานศิลปะ การออกแบบ หรือแม้กระทั่งในชีวิตประจำวันมีความสำคัญอย่างยิ่ง เพราะสีสามารถส่งผลต่ออารมณ์ ความรู้สึก และความคิดของผู้ที่มองเห็น โดยเฉพาะอย่างยิ่งการใช้ “สีคู่ตรงข้าม” ซึ่งเป็นหนึ่งในหลักการที่นักออกแบบและศิลปินนิยมใช้เพื่อเพิ่มความดึงดูดและสร้างความโดดเด่นให้กับผลงาน บทความนี้จะพาทุกท่านไปทำความรู้จักกับสีคู่ตรงข้ามและวิธีการใช้ประโยชน์จากมัน สีคู่ตรงข้ามคืออะไร? สีคู่ตรงข้าม หรือที่เรียกว่า Complementary Colors คือคู่สีที่อยู่ตรงข้ามกันบนวงล้อสี (Color Wheel) หรือวงจรสี เช่น สีแดงและสีเขียว สีเหลืองและสีม่วง หรือสีน้ำเงินและสีส้ม สีคู่ตรงข้ามเหล่านี้เมื่อถูกนำมาใช้ร่วมกันจะสร้างความตัดกันที่สูง ทำให้สามารถดึงดูดสายตาและสร้างความน่าสนใจได้อย่างมีประสิทธิภาพ หลักการทำงานของสีคู่ตรงข้าม สีคู่ตรงข้ามจะช่วยเพิ่มความโดดเด่นให้แก่กัน ตัวอย่างเช่น เมื่อสีแดงถูกใช้ควบคู่กับสีเขียว สีเขียวจะยิ่งดึงความสดใสของสีแดงออกมาและในทางกลับกัน เมื่อสองสีนี้ถูกวางอยู่ใกล้กัน จะทำให้รู้สึกถึงพลังและความตื่นเต้น ซึ่งเหมาะสำหรับการออกแบบที่ต้องการดึงดูดความสนใจของผู้ชมในทันที การประยุกต์ใช้สีคู่ตรงข้ามในงานออกแบบ ข้อควรระวังในการใช้สีคู่ตรงข้าม แม้ว่าสีคู่ตรงข้ามจะช่วยสร้างความดึงดูด แต่การใช้มากเกินไปอาจทำให้เกิดความรู้สึกไม่สบายตา หรือทำให้ดูรบกวนสายตา ดังนั้นควรใช้ด้วยความระมัดระวัง โดยอาจใช้สีหนึ่งเป็นสีหลักและอีกสีหนึ่งเป็นสีรองเพื่อสร้างจุดเด่นเพียงบางจุด เช่น ใช้สีหลักเป็นพื้นหลังและสีรองเป็นสีของข้อความหรือองค์ประกอบเล็ก ๆ สรุป การใช้สีคู่ตรงข้ามเป็นหลักการที่สำคัญในการออกแบบและศิลปะ เพราะสามารถสร้างความดึงดูด ความตัดกัน และช่วยเพิ่มความโดดเด่นให้กับผลงาน สีคู่ตรงข้ามช่วยให้เราสื่อสารความรู้สึกและอารมณ์ในผลงานของเราได้อย่างมีประสิทธิภาพ]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>การใช้สีในงานศิลปะ การออกแบบ หรือแม้กระทั่งในชีวิตประจำวันมีความสำคัญอย่างยิ่ง เพราะสีสามารถส่งผลต่ออารมณ์ ความรู้สึก และความคิดของผู้ที่มองเห็น โดยเฉพาะอย่างยิ่งการใช้ “สีคู่ตรงข้าม” ซึ่งเป็นหนึ่งในหลักการที่นักออกแบบและศิลปินนิยมใช้เพื่อเพิ่มความดึงดูดและสร้างความโดดเด่นให้กับผลงาน บทความนี้จะพาทุกท่านไปทำความรู้จักกับสีคู่ตรงข้ามและวิธีการใช้ประโยชน์จากมัน สีคู่ตรงข้าม หรือที่เรียกว่า…</p>
<p><a href="https://krootor.com/4357" rel="nofollow">Source</a></p>]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://krootor.com/4357/feed</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>รหัสสำนักทะเบียน รหัสจังหวัด/อำเภอ/เทศบาล</title>
		<link>https://krootor.com/3724</link>
					<comments>https://krootor.com/3724#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Natthakon M.]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 24 Jun 2024 05:15:46 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[บทความ]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://krootor.com/?p=3724</guid>

					<description><![CDATA[รหัสสำนักทะเบียน/อำเภอ จังหวัด/อำเภอ/เทศบาล 1000 กรุงเทพมหานคร 1001 ท้องถิ่นเขตพระนคร 1002 ท้องถิ่นเขตดุสิต 1003 ท้องถิ่นเขตหนองจอก 1004 ท้องถิ่นเขตบางรัก 1005 ท้องถิ่นเขตบางเขน 1006 ท้องถิ่นเขตบางกะปิ 1007 ท้องถิ่นเขตปทุมวัน 1008 ท้องถิ่นเขตป้อมปราบศัตรูพ่าย 1009 ท้องถิ่นเขตพระโขนง 1010 ท้องถิ่นเขตมีนบุรี 1011 ท้องถิ่นเขตลาดกระบัง 1012 ท้องถิ่นเขตยานนาวา 1013 ท้องถิ่นเขตสัมพันธวงศ์ 1014 ท้องถิ่นเขตพญาไท 1015 ท้องถิ่นเขตธนบุรี 1016 ท้องถิ่นเขตบางกอกใหญ่ 1017 ท้องถิ่นเขตห้วยขวาง 1018 ท้องถิ่นเขตคลองสาน 1019 ท้องถิ่นเขตตลิ่งชัน 1020 ท้องถิ่นเขตบางกอกน้อย 1021 ท้องถิ่นเขตบางขุนเทียน 1022 ท้องถิ่นเขตภาษีเจริญ 1023 ท้องถิ่นเขตหนองแขม 1024 ท้องถิ่นเขตราษฎร์บูรณะ 1025 ท้องถิ่นเขตบางพลัด 1026 [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p></p>
<p><a href="https://krootor.com/3724" rel="nofollow">Source</a></p>]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://krootor.com/3724/feed</wfw:commentRss>
			<slash:comments>1</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>คีย์ลัดในการใช้งานโปรแกรม GSP</title>
		<link>https://krootor.com/3620</link>
					<comments>https://krootor.com/3620#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Natthakon M.]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 30 Apr 2024 05:18:02 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[บทความ]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://krootor.com/?p=3620</guid>

					<description><![CDATA[คีย์ลัดในการใช้งานโปรแกรม GSP (The Geometer’s Sketchpad) เพื่อการใช้งานที่สะดวกรวดเร็ว คีย์ลัด คำสั่ง Ctrl+M สร้างจุดกึ่งกลางระหว่างส่วนของเส้นตรง Ctrl+I สร้างจุดตัด Ctrl+L สร้างส่วนของเส้นตรงจากจุด Ctrl+P สร้างบริเวณภายใน]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>คีย์ลัดในการใช้งานโปรแกรม GSP (The Geometer’s Sketchpad) เพื่อการใช้งานที่สะดวกรวดเร็ว…</p>
<p><a href="https://krootor.com/3620" rel="nofollow">Source</a></p>]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://krootor.com/3620/feed</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน และคุณลักษณะอันพึงประสงค์</title>
		<link>https://krootor.com/1991</link>
					<comments>https://krootor.com/1991#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Natthakon M.]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 01 Jul 2022 04:00:02 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[บทความ]]></category>
		<category><![CDATA[หลักสูตร]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://krootor.com/?p=1991</guid>

					<description><![CDATA[สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน 5 ประการ และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ 8 ประการ]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน 5 ประการ หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน มุ่งมัฒนาผู้เรียนให้มีคุณภาพตามมาตรฐานการเรียนรู้ ซึ่งพัฒนาผู้เรียนให้บรรลุมาตรฐานการเรียนรู้ที่กำหนดนั้น จะช่วยให้ผู้เรียนเกิดสมรรถนะสำคัญ 5 ประการ ดังนี้ คุณลักษณะอันพึงประสงค์ 8 ประการ หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน มุ่งมัฒนาผู้เรียนให้มีคุณลักษณะอันพึงประสงค…</p>
<p><a href="https://krootor.com/1991" rel="nofollow">Source</a></p>]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://krootor.com/1991/feed</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>รูปแบบการพิมพ์รายงานการวิจัย SRRU</title>
		<link>https://krootor.com/1978</link>
					<comments>https://krootor.com/1978#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Natthakon M.]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 30 Jun 2022 14:09:40 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[บทความ]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://krootor.com/?p=1978</guid>

					<description><![CDATA[รูปแบบการพิมพ์รายงานการวิจัย มหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>เพื่อความสะดวกในการหารูปแบบการพิมพ์งานวิจัยของหน่วยงานมหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์ จึงได้นำการเนื้อหาหลักๆมาเขียนในบทความนี้ โดยอ้างอิงการเขียนรายงานวิจัยฉบับสมบูรณ์ของมหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์ อ่านฉบับเต็มได้ที่: 1. คู่มือบริหารงานวิจัย. สถาบันวิจัยและพัฒนา มหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์ (2563) 2. คู่มือรายงานวิจัย. สถาบันวิจัยและพัฒนา มหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์ (2560) การจัดหน้ากระดาษ…</p>
<p><a href="https://krootor.com/1978" rel="nofollow">Source</a></p>]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://krootor.com/1978/feed</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>เว็บเบราว์เซอร์ และโดเมนเนม (Web browser and Domain name)</title>
		<link>https://krootor.com/1957</link>
					<comments>https://krootor.com/1957#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Natthakon M.]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 28 Jun 2022 06:18:34 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[บทความ]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://krootor.com/?p=1957</guid>

					<description><![CDATA[ทำความรู้จักเว็บเบราว์เซอร์และโดเมนเนม คืออะไร ทำงานอย่างไร?]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>เว็บเบราว์เซอร์ (Web browser) หรือมักเรียกว่า เบราว์เซอร์ (Browser) เป็นซอฟต์แวร์ หรือโปรแกรมคอมพิวเตอร์ที่ใช้ในการเข้าถึงข้อมูลเและติดต่อสื่อสารกับระบบสารสนเทศที่อยู่ในรูปแบบของเว็บเพจ ซึ่งอยู่บนเครือข่ายคอมพิวเตอร์ 1. Google Chrome 2.Mozilla Firefox 3.Microsoft Edge 4.Opera 5.Safari เมื่อทำการใส่ที่อยู่ URL หรือ Web Address เช่น Google.</p>
<p><a href="https://krootor.com/1957" rel="nofollow">Source</a></p>]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://krootor.com/1957/feed</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
